| PLANIFICACIÓN CURRICULAR POR COMPETENCIAS, EVALUACIÓN FORMATIVA Y METODOLOGÍAS ACTIVAS
Este curso ha sido diseñado para docentes que buscan ir más allá y desarrollar competencias reales para diseñar, implementar y evaluar experiencias de aprendizaje centradas en el estudiante.
A través de un enfoque integral, los participantes aprenderán a:
☑Aplicar el enfoque por competencias en la planificación curricular de manera efectiva.
☑Diseñar procesos de evaluación formativa que realmente mejoren el aprendizaje.
☑Integrar metodologías activas que promuevan participación, pensamiento crítico y aprendizaje significativo.
El programa se estructura en cuatro módulos formativos, orientados a fortalecer la innovación pedagógica y generar impacto directo en el aula desde la primera sesión.
Más que un curso, es una experiencia de actualización docente que conecta teoría, práctica y contexto educativo real.
| SESIONES | TEMA |
|---|---|
| 1 | El enfoque basado en competencias |
| 2 | La planificación curricular desde el enfoque por competencias |
| 3 | La evaluación formativa |
| 4 | El aula invertida |
| 5 | El aprendizaje basado en problemas |
| 6 | Gamificación educativa |
| 7 | Aprendizaje Basado en Retos (APR) |
| 8 | Aprendizaje colaborativo |
| 9 | Design Thinking Educativo |
| 10 | Aprendizaje-Servicio (ApS) |
| 10 | Debate Socrático |
| 12 | Evaluación auténtica |
Las sesiones combinan exposición dialogada, talleres colaborativos, análisis de casos y elaboración de productos pedagógicos aplicables al aula.



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Horario: Lunes a Viernes de 