INCLUSIÓN EDUCATIVA: ENFOQUES, ESTRATEGIAS Y PRÁCTICA DOCENTE

Diseña e implementar estrategias pedagógicas inclusivas, fundamentadas en enfoques teóricos y normativos, que promuevan el aprendizaje y la participación de todos los estudiantes en contextos educativos diversos.

Módulo 1: Fundamentos de la inclusión educativa

Analiza los enfoques, principios y marcos normativos que sustentan la inclusión educativa en el contexto nacional e internacional.

Contenidos:

• Enfoques de inclusión: social, educativa y pedagógica

• Principios de la educación inclusiva.

• Marco normativo nacional e internacional.

• Diversidad en el aula: retos y oportunidades.

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Módulo 2: Estrategias pedagógicas inclusivas

Identifica y adapta estrategias pedagógicas que favorecen la participación y el aprendizaje de estudiantes con diversas necesidades.

Contenidos:

• Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA).

• Ajustes razonables aplicados a la diversidad.

• Estrategias colaborativas y trabajo en equipo docente.

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Módulo 3: Práctica docente y cultura institucional

Promueve prácticas docentes inclusivas y contribuye al desarrollo de una cultura institucional que valore la diversidad.

Contenidos:

• Liderazgo inclusivo.

• Política inclusiva con agente de cambio.

• Cultura inclusiva en el entorno escolar.

• Prácticas inclusivas.

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El curso se desarrollará en modalidad virtual, combinando sesiones sincrónicas y actividades asincrónicas. Se emplearán las siguientes estrategias:

Sesiones sincrónicas:

• Clases participativas con análisis de casos reales

• Exposiciones dialogadas y talleres colaborativos

• Dinámicas de reflexión grupal

Actividades sincrónicas:

• Lecturas guiadas y fichas de reflexión

• Foros de discusión y tareas de aplicación

• Elaboración progresiva del proyecto final

Actividades previas a la clase:

• Revisión de materiales y lecturas breves

• Preparación de preguntas y aportes para el encuentro sincrónico

Duración: 60 horas pedagógicas

Fechas: 30 de Enero – 08 de Febrero de 2026

Horario: 7:00 p.m. 9:30 p.m.

Condiciones de aprobación de cada curso:

• Asistencia mínima del 70% a las clases sincrónicas.

• Nota mínima aprobatoria: 14 sobre 20.

Se otorgará certificación por un total de 60 horas pedagógicas, a nombre del Centro de Servicios Educativos para el Desarrollo (CESED) de la Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades – Universidad Católica Sedes Sapientiae (UCSS), a los participantes que cumplan con las condiciones establecidas para el curso.

Público en general: S/. 140.

Estudiantes y Egresados UCSS: S/. 100.

Promoción corporativa: Inscríbete hasta la segunda semana de diciembre y

accede a un costo especial de S/. 125 por curso.

Realizar el depósito bancario en: BBVA 0011-0661-0100030548 UNIVERSIDAD CATÓLICA SEDES SAPIENTIAE 

Con los siguientes códigos:

Público en general: S/. 140 (CÓDIGO DE PAGO:  02676).

Estudiantes y Egresados UCSS: S/. 100 (CÓDIGO DE PAGO: 02677).

Costo total del programa S/. 125 (CÓDIGO DE PAGO: 02346).

Enviar al correo: cesedvirtual@ucss.edu.pe:

• Comprobante de pago.

• Nombre Completo, teléfono, número de DNI, correo.

Se le enviará una respuesta a su mail aceptando su inscripción, el link del aula virtual y las indicaciones para el inicio del curso.

Si no se encuentra en Lima, infórmenos para enviarle la cuenta de la UCSS, del Banco de la Nación.

Para mayor información contactarse a: https://wa.me/+51950026508