PROGRAMA DE ACTUALIZACIÓN EN DESARROLLO INFANTIL TEMPRANO Y ATENCIÓN INTEGRAL A NIÑOS MENORES DE 3 AÑOS

Objetivo General

Fortalecer las competencias de los profesionales de educación inicial y comunitaria en el diseño e implementación de estrategias de atención integral a niños menores de 3 años, fundamentadas en el enfoque de Desarrollo Infantil Temprano (DIT), la neurociencia, la pedagogía del juego y las políticas públicas.

Objetivos Específicos

• Analizar los fundamentos conceptuales y normativos del DIT en el Perú, valorando su relevancia para la práctica docente y comunitaria.

• Reconocer las características del desarrollo físico, cognitivo, socioemocional y del lenguaje en la primera infancia, mediante la observación y análisis de situaciones reales.

• Comprender los aportes de la neurociencia al desarrollo de funciones ejecutivas en niños pequeños, identificando estrategias pedagógicas que favorecen la autorregulación, memoria y atención.

• Promover prácticas de salud preventiva, nutrición y primeros auxilios básicos para garantizar el bienestar de los niños menores de 3 años en contextos educativos y familiares.

• Aplicar estrategias inclusivas que atiendan la diversidad cultural y funcional, favoreciendo la equidad y la atención a las necesidades educativas especiales en la infancia temprana.

• Diseñar experiencias de aprendizaje significativas centradas en el juego, la exploración y la indagación, que estimulen el desarrollo integral de los niños menores de 3 años.

• Analizar las políticas nacionales e internacionales vinculadas a la primera infancia, reflexionando sobre el rol del Estado, la sociedad civil y la comunidad educativa.

• Formular propuestas innovadoras basadas en experiencias exitosas de América Latina y el Perú, que contribuyan a mejorar la atención integral en los primeros años de vida.

CURSO I: ACTUALIZACIÓN EN DESARROLLO INFANTIL TEMPRANO Y ATENCIÓN INTEGRAL A NIÑOS MENORES DE 3 AÑOS -PARTE I

Módulo 1: Analiza los lineamientos del DIT y su aplicación en contextos educativos y comunitarios.

Sesión 1: Presentación del curso y Fundamentos del DIT

• Actividad: Dinámica de presentación, exploración de expectativas, introducción al DIT

• Evidencia: Foro de presentación y reflexión inicial

Sesión 2: Concepto de DIT y dimensiones del desarrollo

• Actividad: Análisis de documento MIDIS, debate en grupos

• Evidencia: Ensayo corto inicial

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Módulo 2: Reconoce las características del crecimiento y desarrollo en la primera infancia.

Sesión 3: Crecimiento y desarrollo: enfoque integral

• Actividad: Observación de videos y discusión

• Evidencia: Registro de observación

Sesión 4: Desarrollo físico y motor <3 años

• Actividad: Taller práctico y análisis de situaciones

• Evidencia: Informe parcial de observación

Sesión 5: Desarrollo cognitivo y del lenguaje

• Actividad: Análisis de hitos del desarrollo, role playing

• Evidencia: Cuadro de hitos

Sesión 6: Desarrollo socioemocional

• Actividad: Dinámica vivencial y discusión

• Evidencia: Reflexión grupal

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Módulo 3: Aplica fundamentos de la neurociencia para favorecer el desarrollo de las funciones ejecutivas.

Sesión 7: Neurociencia: bases y plasticidad

• Actividad: Lectura guiada (Shonkoff) y mapa mental

• Evidencia: Mapa conceptual inicial

Sesión 8: Funciones ejecutivas en la infancia

• Actividad: Taller vivencial sobre autorregulación

• Evidencia: Mapa conceptual completado

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Módulo 4: Promueve la salud integral y la atención de emergencias en la primera infancia.

Sesión 9: Salud integral: nutrición y prevención

• Actividad: Debate sobre casos y buenas prácticas

• Evidencia: Guía práctica inicial

Sesión 10: Primeros auxilios y vacunas

• Actividad: Exposición + simulación de casos

• Evidencia: Guía de cuidado y salud

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CURSO II: ACTUALIZACIÓN EN DESARROLLO INFANTIL TEMPRANO Y ATENCIÓN INTEGRAL A NIÑOS MENORES DE 3 AÑOS -PARTE II

Módulo 5: Implementa estrategias inclusivas y respetuosas de la diversidad cultural y funcional.

Sesión 11: Inclusión y diversidad cultural

• Actividad: Estudio de caso y debate

• Evidencia: Plan inicial inclusivo

Sesión 12: Inclusión y NEE

• Actividad: Dinámica de sensibilización y propuestas

• Evidencia: Estrategias inclusivas

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Módulo 6:

Competencia: Diseña experiencias pedagógicas basadas en el juego, la exploración y la indagación científica.

Sesión 13: Pedagogía del juego y exploración

• Actividad: Taller práctico de juego

• Evidencia: Diseño de secuencia inicial

Sesión 14: Didáctica de áreas y acompañamiento

• Actividad: Microenseñanza en grupos

• Evidencia: Secuencia didáctica

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Módulo 7: Analiza políticas públicas vinculadas a la primera infancia.

Sesión 15: Políticas públicas: normativa peruana

• Actividad: Análisis de documentos oficiales

• Evidencia: Cuadro comparativo parcial

Sesión 16: Políticas públicas: internacionales

• Actividad: Debate comparativo

• Evidencia: Cuadro comparativo final

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Módulo 8: Analiza innovaciones vinculadas a la primera infancia.

Sesión 17: Innovación educativa en Perú

• Actividad: Estudio de experiencias

• Evidencia: Proyecto inicial

Sesión 18: Innovación educativa en Latinoamérica

• Actividad: Estudio de experiencias

• Evidencia: Proyecto inicial

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Módulo 9: Formula propuestas innovadoras para la atención a la primera infancia.

Sesión 19: Diseño de proyecto de innovación

• Actividad: Trabajo en equipos + asesoría

• Evidencia: Avance de proyecto

Sesión 20: Socialización de proyectos y cierre

• Actividad: Presentaciones finales + evaluación

• Evidencia: Proyecto final + retroalimentación

La metodología se basa en el aprendizaje activo y significativo, privilegiando el análisis de casos, la reflexión crítica, el trabajo colaborativo y la aplicación práctica de los contenidos. Se emplearán estrategias como foros virtuales, talleres, debates, estudios de caso, proyectos y elaboración de productos pedagógicos aplicados.

Estudio Personal

Actividades previas a la clase: Antes de cada unidad se ofrece al estudiante una actividad previa que le permita familiarizarse con el tema a tratar en la sesión sincrónica. La actividad no afecta el promedio del curso.

Espacio de autoaprendizaje: Aplicando la técnica del estudio dirigido, el estudiante tendrá a su disposición un espacio de autoaprendizaje con recursos bibliográficos necesario para el estudio personal y complementario de los temas.

Para la organización y la comunicación permanente se pone a disposición sesiones de clase vía zoom, y a través del aula virtual, herramientas como el chat, el foro de consultas y el calendario.

Duración: 2 meses y 2 semanas

Curso I: 7 de octubre – 6 de noviembre

Curso II: 11 de noviembre – 11 de diciembre

Horario: Martes: 7:00 p.m. - 9:15 p.m. / Jueves 7:00 p.m. - 9.15 p.m..

Cuestionarios de contenidos: Al final de cada unidad habrá un cuestionario sobre los contenidos vistos en dicha unidad.

Producto final: Los participantes deberán presentar un proyecto final aplicando todas las habilidades adquiridas en el curso (calendario laboral interactivo)..

Condiciones de aprobación de cada curso: 70% de asistencia a clases sincrónicas.

Nota mínima: 14

Se otorgará certificado por un total de 120 horas pedagógicas a nombre Centro de Servicios Educativos Para el Desarrollo de la Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades - Universidad Católica Sedes Sapientiae, a los estudiantes que cumplan las condiciones indicadas para el curso.

Costo total: S/.350

Costo por cada curso:

• Público en general: S/. 175.00

• Estudiantes y Egresados UCSS: S/. 150.00

Realizar el depósito bancario en: BBVA 0011-0661-0100030548.  UNIVERSIDAD CATÓLICA SEDES SAPIENTIAE

Con los siguientes códigos:

• Costo total del programa S/. 350 (CÓDIGO DE PAGO: 02661)

Costo por cada curso:

• Público en general: S/. 175 (CÓDIGO DE PAGO:  02345).

• Estudiantes y Egresados UCSS: S/. 150 (CÓDIGO DE PAGO: 02347).

Enviar al correo: cesedvirtual@ucss.edu.pe:

o   Comprobante de pago y copia de DNI.

o Nombre Completo, teléfono, DNI, correo. 

• Se le enviará una respuesta a su mail aceptando su inscripción, el link del aula virtual y las indicaciones para el inicio del curso.

• Si no se encuentra en Lima, infórmenos para enviarle la cuenta de la UCSS, del Banco de la Nación.

Para mayor información contactarse a:  https://wa.me/+51950026508